【原创】127 听破谜之课 20071216
去德国培训学习，各有侧重。但总的进程是装配和调试，我也不能例外。每天老老实实学，一点一滴记。晚上整理笔记，实在东西太多了。
而我必须达到的目的和心思是：学习掌握和产品光学有关部分的装调；德国光学的情况以及我有没有可能有创意性的表现！
学习差不多1个月后，德国公司专门派光学工程师向全体介绍“产品光学”，将近6小时。这堂课能听懂能和他进行实质交流的是团长和我。更细节的就是老师和我俩的对话了。相信大家听了之后都有一定收获。老师把产品的所有光学部分作了比较系统的介绍。由于语言和专业的限制，翻译不可能翻准确甚至有错误。但我们是一问一答的方式，有一些术语翻译翻不出来，由于有曲线和数据图片的帮助，我已经听明白老师的意思了。课后，老师把他的教案材料（复印件）全留给我。要求6小时让老师讲全讲清楚,让我听明白弄懂全部光学问题，显然不可能，但已经很知足，这些内容已超出培训合同的范围了。
每天晚上除了整理白天的装配常规学习内容之外，我必须尽可能快消化德文大约超过200页的光学资料和其他图纸，好准备再请教老师。差不多每相隔15天，约德国光学工程师（学物理），请教不懂的问题。这两次的翻译是德国公司聘请的老留学生（学物理）yn小姐担任，她翻译很棒！老师非常友好，讲我对图纸的消化和理解进展很快。
他的介绍于我，就是听破谜之课。当时我的心思，就是想赶紧学完回家，努力把德国公司的镜头设计并制造出来。
下篇将介绍德国光学的一点情况
德国光学专家、女翻译和我
德国激光光学专家和我
机器的外貌图和工作状态
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