【原创】127 听破谜之课 20071216
去德国培训学习,各有侧重。但总的进程是装配和调试,我也不能例外。每天老老实实学,一点一滴记。晚上整理笔记,实在东西太多了。
而我必须达到的目的和心思是:学习掌握和产品光学有关部分的装调;德国光学的情况以及我有没有可能有创意性的表现!
学习差不多1个月后,德国公司专门派光学工程师向全体介绍“产品光学”,将近6小时。这堂课能听懂能和他进行实质交流的是团长和我。更细节的就是老师和我俩的对话了。相信大家听了之后都有一定收获。老师把产品的所有光学部分作了比较系统的介绍。由于语言和专业的限制,翻译不可能翻准确甚至有错误。但我们是一问一答的方式,有一些术语翻译翻不出来,由于有曲线和数据图片的帮助,我已经听明白老师的意思了。课后,老师把他的教案材料(复印件)全留给我。要求6小时让老师讲全讲清楚,让我听明白弄懂全部光学问题,显然不可能,但已经很知足,这些内容已超出培训合同的范围了。
每天晚上除了整理白天的装配常规学习内容之外,我必须尽可能快消化德文大约超过200页的光学资料和其他图纸,好准备再请教老师。差不多每相隔15天,约德国光学工程师(学物理),请教不懂的问题。这两次的翻译是德国公司聘请的老留学生(学物理)yn小姐担任,她翻译很棒!老师非常友好,讲我对图纸的消化和理解进展很快。
他的介绍于我,就是听破谜之课。当时我的心思,就是想赶紧学完回家,努力把德国公司的镜头设计并制造出来。
下篇将介绍德国光学的一点情况
德国光学专家、女翻译和我
德国激光光学专家和我
机器的外貌图和工作状态
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